Patrick MOUGE: Cercle PRG du Perreux-sur-Marne

La crise des « migrants ».

Un drame quotidien se joue à nos frontières et sur toutes les routes d’Europe : la crise de ceux que la presse appelle « les migrants ». Un défi d’accueil pour l’Europe, pour la France et pour les communes dont la nôtre, ville prospère de l’est parisien. C’est là sans doute une source possible de polémiques ou d’indignations mais la question relève de l’urgence.

Quelles seront les propositions de notre commune pour venir en aide à cette population qui cherche une terre d’asile apaisée ?

Il ne peut y avoir d’ostracisme entre ceux qui fuient pour des raisons économiques des lieux où l’on a faim et ceux qui fuient des théâtres de guerre où l’on meurt.

Comme l’a dit Nelson Mandela : cela semble toujours impossible jusqu’au moment ou c’est fait.

Si notre commune manque d’hébergements pour l’accueil de réfugiés, une péréquation financière pourrait s’envisager par solidarité avec d’autres communes capables d’en offrir, à la manière d’une certaine façon de la pénalité « SRU » pour carence de logements sociaux. D’autres formes d’aide sont en outre envisageables.

Patrick MOUGE, cercle PRG, Le Perreux sur Marne

L’accès à la cantine scolaire : la fin de l'apartheid dans un service public.

C'est la fin d'un combat de plus de dix ans; c'est aussi la fin de l'apartheid dans un service public. Et pas pour des raisons électoralistes : ces enfants ont tous moins de douze ans.

Les députés ont adopté, en première lecture, une proposition de loi radicale de gauche qui garantit l'accès à la cantine scolaire de tous les enfants, quand ce service existe dans leur commune. «Il ne peut être établi aucune discrimination selon leur situation ou celle de leur famille», souligne le texte court, voté par tous les groupes de gauche, PS, PC, Verts et Radicaux.

L'exclusion d'enfants de chômeurs est aussi une atteinte à l'activité des femmes et pour certains enfants, le repas de la cantine est le seul repas équilibré de la journée.

Le texte prévoit à ce stade une majoration éventuelle de la Dotation Globale de Fonctionnement (DGF). Cette bataille de l'égalité pour tous face à la cantine dure depuis des années, certaines municipalités considérant qu'en raison de places restreintes, il faut donner la priorité aux enfants dont les parents travaillent : les chômeurs qui veulent que leur enfant mange à l'école doivent d'abord rencontrer le maire, contrairement aux autres parents.

La plupart des municipalités concernées pointent le manque de places ou le besoin d'économies en estimant qu'un enfant de chômeur peut être pris en charge par son parent le midi parce que justement, il ne travaille pas. Les parents n'ont alors comme solution qu'un recours en justice, coûteux, long et cher.

La question ne se pose pas pour les collèges et les lycées, la mise en place d'un service de restauration scolaire étant obligatoire pour les départements et les régions. Au primaire, où 400 millions de repas sont servis chaque année, un enfant sur cinq est concerné.

L'égalité pour tous dans les cantines est nécessaire au moment où le chômage frappe de nombreuses familles.C'est un droit nouveau et ce n'est pas si fréquent par les temps qui courent.

C'est aussi une action radicale, une action de solidarité et de fraternité: le nombre d'enfants vivant en dessous du seuil de pauvreté est aujourd'hui de 2,7 millions, il a augmenté de 440 000 en 4 ans. Ce sont des enfants de chômeurs mais aussi de travailleurs pauvres. Pour beaucoup, ce repas pris à la cantine est souvent le seul de la journée. Il fallait en finir avec cette hérésie qui couplait privation et discrimination ce qui revient à discriminer, voire à stigmatiser des familles déjà en difficulté.

Quant à l'argument du nombre de places limité, c'est une objection classique, parfois fondée. Mais c'est rare. Il est vrai qu'assurer un service de restauration scolaire revient cher. Mais on peut faire appel aux subventions d'état pour aider et choisir de privilégier les enfants. On peut aussi aménager les services au lieu d'aller vers un agrandissement des locaux.

La restauration scolaire n'est pas une compétence obligatoire des communes, mais quand celles-ci en ont décidé la création, elles sont soumises au principe d'égalité des usagers au service public, comme l'a affirmé la justice administrative.

Il faut que le Sénat vote conforme le texte qui est très court: il comporte seulement deux articles et ce projet de loi n'aura pas besoin d'un retour vers l'Assemblée. Il pourra entrer en vigueur sur le champ, au plus tard à la prochaine rentrée scolaire.

Patrick Mouge, conseiller municipal PRG et Roger-Gérard Schwartzenberg, Président du groupe parlementaire Radical de gauche à l'Assemblée nationale.

Lien de l'enregistrement Vidéo de l'intervention de Patrick MOUGE, candidat PRG soutenu par le PS:

Débat entre candidats du canton de Nogent-sur-Marne – Le Perreux-sur-Marne

https://youtu.be/eozEV3WeA90

Madame, Monsieur,

Les 22 et 29 mars prochains, vous allez élire vos conseillers départementaux sur le canton élargi Nogent &Le Perreux, canton dont le nom est désormais « Nogent-sur-Marne 14 ».

Pour la première fois vous devrez choisir une femme et un homme qui seront vos représentants au conseil départemental. Ce nouveau mode de scrutin est une véritable avancée pour l’égalité femme/homme en garantissant la parité dans nos instances.

Élus conseillers départementaux, nous engagerons toutes nos forces pour construire un véritable projet d’avenir et nous défendrons nos valeurs socialistes, radicales et républicaines.

Nous voulons un département solidaire aux compétences renforcées dans son trôle de redistribution et de solidarité territoriale et humaine, dans le maintien des subventions, dans sa compétence des collèges et des transports, mais aussi qui puisse continuer à défendre :

• par la laïcité, une intégration multiculturelle ;

• par la solidarité, une vie digne et active en pérennisant le lien social ;

• par les services publics, un développement social, technologique et économique ;

• par un tissu associatif conforté, la culture, le sport et le tourisme accessibles à tous.

  Si le département venait à changer de couleur politique, cela aurait pour conséquence une atteinte à la cohésion sociale et la mise à mal des compétences de proximité. Ce serait de nombreux investissements qui disparaîtraient alors qu’aujourd’hui l’investissement est le moteur de la croissance dans notre département.

  Pour que nos concitoyens puissent toujours compter sur un département de gauche qui les protège et qui s’engage pour eux, à leurs côtés, l’union des forces de gauche et de progrès est indispensable !

  Le conseil départemental doit rester à gauche et continuer de représenter un pôle de défense pour des projets justes et ambitieux dans nos deux communes. C’est l’engagement que nous prenons et nous vous sollicitons pour que ce suffrage en faveur des forces de progrès soit le plus clair possible.

Votez massivement pour que l’abstention ne décide pas à votre place.

Fabienne GYSEL, candidate titulaire - Parti socialiste.

Patrick MOUGE, candidat titulaire - Parti Radical de Gauche.

Monique DELAUNAY, suppléante - Parti socialiste
Nicolas LEBLANC, suppléant - Parti socialiste

Développer la pédagogie de la laïcité

1- Instaurer une journée nationale de la laïcité (non chômée) le 9 décembre.

2- Adopter une « charte de la laïcité à l’intention des élus et responsables institutionnels » pour préserver la liberté de conscience de tous les citoyens.

3- Inscrire dans la Constitution, les principes des deux premiers articles de la loi du 9 décembre 1905 :“ la République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes” ; “La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte”.

4- Mettre en place un enseignement des conditions historiques et juridiques d’application de la laïcité dans la formation des professeurs, personnels éducatifs et chefs d’établissements.

5- Mettre en place un enseignement de la laïcité dans les formations préparant aux métiers des trois fonctions publiques, et des carrières sanitaires et sociales

Appliquer la loi de 1905 sur l’ensemble du territoire de la République

6- Favoriser l’adoption des mesures législatives nécessaires à l’application de la loi de 1905 dans les territoires où elle ne s’applique pas. Alsace-Moselle

7- Mettre en place une sortie progressive du régime des cultes reconnus visant l’harmonisation avec le droit commun(loi du 9 décembre 1905) ;

8- Abolir au plus tôt le délit de blasphème;

9- Abolir l’obligation de suivre un enseignement religieux dans les écoles publiques.

Promouvoir l’école publique laïque et gratuite

10- Créer les établissements scolaires publics et les sections nécessaires dans les zones qui en sont dépourvues, chaque fois que les effectifs des élèves concernés le justifient.

11- Supprimer l’obligation pour les communes de financer la scolarité des élèves dans les établissements privés situés dans d’autres communes, découlant de la loi Carle (Art. L.442-5-1 et L.442-5-2 du code de l’éducation).

12- Faire étudier l’impact du déploiement de la charte de la laïcité dans les écoles et établissements d’enseignement publics.

13- Faire respecter, par les adultes accompagnateurs de sorties et déplacement scolaires, l’obligation de neutralité religieuse, politique, et philosophique requise par le fonctionnement du service public de l’éducation.

En finir avec les financements indirects aux cultes

14- Mettre un terme au financement public des activités consistant en l’exercice d’un culte, même présentées comme culturelles.

15- Faire procéder à un état des lieux chiffrés de l’ensemble des financements publics en faveur des cultes.

Faire vivre la laïcité dans l’enseignement supérieur

16- Faire respecter l’art. L.731-14 du code de l’éducation réservant le titre d’université aux établissements d’enseignement supérieur publics ;

17- Abroger l’accord entre la République française et le Saint-Siège sur la reconnaissance mutuelle des grades et diplômes dans l’enseignement supérieur.

18- Faire diffuser dans les établissements publics d’enseignement supérieur, et annexer à leur règlement intérieur, la Charte de la laïcité dans les services publics.

19- Prohiber, dans les salles de cours, lieux et situations d’enseignement et de recherche des établissements publics d’enseignement supérieur, les signes et tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse.

20- Faire respecter, dans les centres d’examen, l’obligation d’identification, l’interdiction de tout objet ou manifestation susceptible de gêner les autres candidats ou de perturber le déroulement de l’épreuve, et contrevenant à la neutralité des conditions d’examen.

Assurer la liberté de conscience

.Audiovisuel

21- Donner un temps d’antenne sur les chaînes publiques de télévision aux mouvements philosophiques non-confessionnels, et aux courants de pensée laïques, libres penseurs, athées.

.Sport

22- Exiger le respect, dans les compétitions olympiques, de l’égalité hommes-femmes et de la règle 50 de la Charte Olympique interdisant toute forme de « propagande politique, religieuse, ou raciale ».

.Ethique

23- Reconnaître, dans l’encadrement législatif de la fin de vie, le droit de mourir dans la dignité selon les souhaits exprimés par le patient.

.Entreprises

24- Favoriser le développement des chartes de la neutralité religieuse dans les entreprises qui le souhaitent.

.Europe

25- Défendre et promouvoir le respect de la liberté absolue de conscience au niveau européen.

1 Art. 166 du code pénal local.

2 Article 1erde la loi du 15 mars 1850 dite Loi Falloux.

3 Accord du 18/12/ 2008, décret n° 2009-427 du 16/04/2009.